Wenn sich Kinder in ihrer Klasse und an der Schule wohlfühlen, wenn sie strukturiert arbeiten können und wenn sie dabei zugleich gefördert wie auch gefordert werden, dann entsteht eine positive Lernatmoshpäre für die gesamte Lerngruppe. Jedes einzelne Kind kann sich darin gut entwickeln. Deshalb begegnen wir der wachsenden Heterogenität der Schülerschaft mit vielfältigen Maßnahmen der individuellen Förderung.